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| 画龙更须“点晴” | |
| 引用本文： | 王军丰,闫淑惠.画龙更须“点晴”[J].教育艺术,2006(11):76-78. |
| 作者姓名： | 王军丰 闫淑惠 |
| 作者单位： | [1]湖南长沙长郡中学 [2]广西师范大学中文系 |
| 摘 要： | 板书是指教师为辅助课堂口语的表达而写在黑板上的文字或其他符号，它是课堂教学最基本、最常见的手段之一。英国牛津大学出版的《教育学》指出：“所有的直观教育中，要数黑板最普遍、最重要、最灵活。”黄麟生先生指出：“如果把整个课堂教学活动当作‘画龙’，那么板书便是‘点睛’。”但也许正是因为人们对黑板过于熟悉，它常常被忽视或没有被有效利用。特别是在多媒体盛行的今天，人们过多地强调多媒体的形象、直观、便捷，传统的“粉笔＋黑板”完全让位于“鼠标＋屏幕”。 |
| 关 键 词： | 课堂教学活动 《教育学》 课堂口语 直观教育 牛津大学 多媒体 黑板 板书 |
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