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| 新课程理念下体育教师角色厘析 | |
| 引用本文： | 姚晨.新课程理念下体育教师角色厘析[J].绥化学院学报,2006,26(4):186-188. |
| 作者姓名： | 姚晨 |
| 作者单位： | 绥化市体校,黑龙江,绥化,152061 |
| 摘 要： | 一、在新课程理念下教师角色的转变
（一）教师在设计教学策略时应注意突出学生主体地位。教师在进行课堂教学设计时，要树立“以学生为本”的全新教育理念，将课堂的主动权交还给学生，充分发挥学生在课堂上的主体地位。新课程提倡学生的学习方式发生了重大变革，提倡学生开展自主学习，合作学习，探究学习，因此教师要变“指挥者”为“引导者”。 |
| 关 键 词： | 新课程理念 教师角色 学生主体地位 “以学生为本” 体育 课堂教学 “引导者” 教学策略 教育理念 学习方式 |
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