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| 写作教材的新成果——评《文章构成法》 | |
| 引用本文： | 高瑞卿.写作教材的新成果——评《文章构成法》[J].绥化学院学报,1990(1). |
| 作者姓名： | 高瑞卿 |
| 摘 要： | 伴随着社会不断前进,科学文化的迅速发展,人们越来越认识到作为思维手段和描述思维的工作——写作,对表达思想感情、传播科学知识、交流社会信息、概括科研成果、总结生产工作经验、储存人们精神财富的重要性。写作课程不仅在文科院校被列为必修的基础课,并且在理、工、农、林、医科院校,也相继开设了。由于各高等院校培养的目标不同,因此,写作不能强求一律,教学内容必须符合不同学科学生所学专业的需要,与培养目标相适应。 |
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