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| 试析小学语文课堂教学中的赏识教育 | |
| 引用本文： | 朱虹.试析小学语文课堂教学中的赏识教育[J].小学时代,2011(1). |
| 作者姓名： | 朱虹 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市沧浪新城第一实验小学; |
| 摘 要： | 赏识教育是指教育者认识并赏识学生,使学生增强自信心、主动发展的教育方式。近年来,越来越多的教师开始运用赏识教育来改变自己的教学方式。然而在具体的实施过程中,许多教师却面临着一些困惑:赏识有没有一套固定的模式?赏识是否就等于不批评?本文将针对这些困惑介绍一些成功经验。 |
| 关 键 词： | 主动发展 教育者 教育方式 学生 教学方式 教师 赏识教育 体态语 实施过程 有声语言 |
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