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| 留住瞬间的精彩 绽放生成的美丽——浅谈构建动态生成的数学课堂的有效策略 | |
| 引用本文： | 何圣爱.留住瞬间的精彩 绽放生成的美丽——浅谈构建动态生成的数学课堂的有效策略[J].小学时代,2010(8). |
| 作者姓名： | 何圣爱 |
| 作者单位： | 福建省福州市法海小学; |
| 摘 要： | 一、问题的提出新理念下的课堂,应该提倡生成、期待生成;新时期的教师,应能关注生成、驾驭生成。然而,我们在日常教学中经常是教师为落实自己事先制定的教学方案而教,面对课堂中学生始料不及的想法,有的只是蜻蜓点水,有的避而不谈……这样的教学,使原本充满生命活力的课堂缺乏生气。下面我结合自己长期的教学实践谈谈构建动态生成的数学课堂的有效策略。二、有效策略 |
| 关 键 词： | 数学课堂 教师 动态生成 有效策略 中学生 新理念 教学方案 日常教学 新时期 教学实践 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |