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举例说明小学数学教学的生活化

引用本文：	李参薇.举例说明小学数学教学的生活化[J].小学时代,2009(3).

作者姓名：	李参薇

作者单位：	福建省晋江市陈埭镇聚书小学;

摘要：	《新课程标准》中提出:"让学生在生动、具体的情境中学习数学。""学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的。"学生的数学学习源于生活,用于生活,越贴近学生生活的内容,越容易引起学生共鸣。因此,数学学习应从熟悉的生活情境出发,让学生
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