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| 让“数学文化”走进小学数学课堂 | |
| 引用本文： | 叶赛赛.让“数学文化”走进小学数学课堂[J].学生之友(小学版),2010(1):54-54. |
| 作者姓名： | 叶赛赛 |
| 作者单位： | 浙江天台县平桥镇前山小学; |
| 摘 要： | 其实数学的内涵十分丰富，数学应该作为一种文化走进小学课堂，渗入实际数学教学，努力使学生在学习数学过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品位，培养学生浓厚的学习兴趣。因此，在我们的课堂教学中，应努力把数学作为一种文化数学来教，可以在以下几方面进行一些尝试： |
| 关 键 词： | 数学课堂 数学文化 小学 学习兴趣 数学教学 数学过程 文化品位 课堂教学 |
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