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| 盘活资源 凸显特色——“民俗活动”主题园本课程开发的初步实践 | |
| 引用本文： | 苏丽君.盘活资源 凸显特色——“民俗活动”主题园本课程开发的初步实践[J].学生之友(小学版),2011(1):76-77. |
| 作者姓名： | 苏丽君 |
| 作者单位： | 福建省德化县龙浔中心小学 |
| 摘 要： | 民俗存在于民间，和日常的节日、生活紧密相连。它能为幼儿所感受和体验，是一种丰富的本土教育资源。如冬至做糍粑，端午包粽子、挂艾草、跳竹竿，春节贴春联、舞纸狮（龙），元宵做花灯等，都能为幼儿的学习提供生活的教材。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“教育要充分利用社会资源，引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。” |
| 关 键 词： | 教育资源 民俗活动 课程开发 幼儿园教育 社会资源 生活 感受 粽子 |
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