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| 随文练笔,让习作快乐起航 | |
| 引用本文： | 王学彬.随文练笔,让习作快乐起航[J].学生之友(小学版),2013(15):55-55. |
| 作者姓名： | 王学彬 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市西固区月牙桥中心学校 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》在教学建议中明确要求：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。语文能力最重要的标准是＂会写＂,写作能力是一个人的语文素养的综合体现。随文练笔选材角度小,内容简短,贴近实际,并紧随阅读教学,极有利于小学生习作兴趣的培养和作文水平的提高。教师可以捕捉课文中的训练点,在训练中有针对性地提高学生的写作能力,在写作实践中掌握习作技巧。我总结出以下几种随文练笔的方式： |
| 关 键 词： | 写作能力 课程标准 语言文字 教学建议 阅读教学 小学生 语文 综合体 |
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