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| 标新立异另辟蹊径——培养学生逆向思维的几点做法 | |
| 引用本文： | 张业明.标新立异另辟蹊径——培养学生逆向思维的几点做法[J].学生之友(小学版),2011(21):71-71. |
| 作者姓名： | 张业明 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县淮河实验小学 |
| 摘 要： | 什么是思维？接概况的反映，而逆向思维就是求异思维，它是创造性思维的核心，当今时代是知识爆炸的年代，知识更替日新月异，社会需要的人才不仅要合格人才而且更需要奇才、怪才、天才，因此，培养小学生的逆向思维显得十分重要。 |
| 关 键 词： | 逆向思维 小学生 培养 创造性思维 求异思维 社会需要 知识 人才 |
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