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| 例谈小学数学课堂导入三秘诀 | |
| 引用本文： | 范陆飞.例谈小学数学课堂导入三秘诀[J].学生之友(小学版),2011(20):48-48. |
| 作者姓名： | 范陆飞 |
| 作者单位： | 江苏省南通市开发区江海小学 |
| 摘 要： | 课堂导入奠定了学生对课堂学习的第一印象，深刻地影响着学生的课堂情绪、学习兴趣、参与热情及课堂最终的教学效果。成功的课堂导入应该起到抛砖引玉的作用，教师抛出来的“砖”要能够得到学生的积极响应，让他们自觉拿出“玉”来，师生联袂，共同构建高效课堂。在多年的小学数学教学生涯中，笔者悟出了几条课堂导入的黄金难则，在此结合具体的教学案例谈谈个人看法。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 小学数学 导入 课堂学习 学习兴趣 教学效果 教学案例 学生 |
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