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| 体育常态课教学的有效性 | |
| 引用本文： | 郑丽真.体育常态课教学的有效性[J].学生之友(小学版),2012(11):68-68. |
| 作者姓名： | 郑丽真 |
| 作者单位： | 福建省泉州市永春县蓬壶中心小学 |
| 摘 要： | 常态课简言之就是教师日常教学工作中的平常课，常态课全面、真实地体现教师平时的教学工作。培养学生的体育素质是一个漫长的过程，需要学生在每一堂常态课中真真实实地感受与学习；需要日常点点滴滴的积累。然而常态课不是随随便便的课，常态课不是“脚踏西瓜皮”的课，这就要求我们更多地关注平时、关注常态、关注学生的探究活动和真实感受，提高常态课教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 教学工作 体育 探究活动 学生 西瓜皮 教师 感受 |
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