| “生命·实践”教育学派印象 |
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| 引用本文： | 孙杰远.“生命·实践”教育学派印象[J].当代教育与文化,2015(3):45-49. |
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| 作者姓名： | 孙杰远 |
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| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004 |
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| 摘 要： | 回归突破,是叶澜教授开创的"生命·实践"教育学派探索中国教育学理论与实践之路的鲜明有力的表达,由此可见其中折射出之人格的境界、教育的本真、思想的厚重和精神的丰碑。品读《回归突破——"生命·实践"教育学论纲》,词句炼达,思想深邃,展现学者的高贵品质、独到的分析框架、切中的逻辑推演和精彩的话语体系。对学派的延展之见和论说的期待,借以表达对"生命·实践"教育学派的美好祝愿。
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| 关 键 词： | “生命·实践”教育学 教育学派 新基础教育 |
T he Impression of “Life?Practice” Pedagogy |
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| SUN Jie-yuan.T he Impression of “Life?Practice” Pedagogy[J].Contemporary Education and Culture,2015(3):45-49. |
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| Authors: | SUN Jie-yuan |
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| Institution: | SUN Jie-yuan;School of Educational Science,Guangxi Normal University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | professor Ye Lan school of “Life?Practice” Pedagogy spirit |
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