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| CIMA方向班教育教学质量评价及提升路径研究 | |
| 引用本文： | 朱兆珍,田园,郝喜玲.CIMA方向班教育教学质量评价及提升路径研究[J].安阳工学院学报,2021,20(4):90-93. |
| 作者姓名： | 朱兆珍 田园 郝喜玲 |
| 作者单位： | 安徽财经大学会计学院,安徽蚌埠233000;安徽财经大学工商管理学院,安徽蚌埠233000 |
| 摘 要： | 以A校CIMA方向班教育教学质量评价为例,依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》构建了CI-MA方向班教育教学质量评价指标体系,并运用突变级数法对A校的CIMA方向班教育教学质量进行评价.评价结果能比较准确反映A校CIMA方向班教育教学质量实际情况.从创新课程教学体系、改革CIMA招生方式、提高教师综合素质和充分利用信息技术4个方面提出提升教育教学质量的途径.本文的研究结论可以为提升CIMA方向班及其他财经类专业教学质量提供理论参考和实践依据. |
| 关 键 词： | CIMA 教学质量 指标体系 |
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