| 敢教阅卷老师慷慨给分——中考作文“亮点”设置例谈 |
| |
| 引用本文： | 周春林.敢教阅卷老师慷慨给分——中考作文“亮点”设置例谈[J].初中生,2006(11):4-7. |
| |
| 作者姓名： | 周春林 |
| |
| 作者单位： | 《初中生：一年级版》记者 |
| |
| 摘 要： | 凡中考满分或高分作，都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇章有新意，有特色，对许多考生来说，会有一定的难度。但是，在章中设置一两处亮点，还是可以做到的。在章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。亮点的表现是多种多样的。南京师大教授、江苏高考作阅卷组组长何永康说，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作就只能在“基础等级”里徘徊了。
|
| 关 键 词： | 中考作文 阅卷老师 发展等级 高分作文 “亮点”设置 语文 写作技巧 构思 细节描写 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
