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| 这样的探究有价值吗 | |
| 引用本文： | 吕文焕.这样的探究有价值吗[J].小学自然教学,2004(7):37-37. |
| 作者姓名： | 吕文焕 |
| 摘 要： | 在一堂《植物的叶》课里，朱老师利用植物叶的若干标本和图片，通过让学生观察、讨论得出：大自然中不存在两张完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生都纷纷举手表示怀疑。 |
| 关 键 词： | 《植物的叶》 探究性活动 小学 科学课 科学精神 |
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