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| 《蹦床里的学问》教学设计 | |
| 引用本文： | 张艳玲.《蹦床里的学问》教学设计[J].小学自然教学,2010(10):38-39. |
| 作者姓名： | 张艳玲 |
| 作者单位： | 河南省鹤壁市实验学校,458030 |
| 摘 要： | 教学分析
本课教材由蹦床引入弹簧，认识弹力、弹性，并以引领学生探究弹力的大小与什么有关为重要活动，通过猜想、设计实验、合作探究、再次验证等过程，主动获取知识。 |
| 关 键 词： | 教学设计 教学分析 设计实验 弹力 弹性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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