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| 对自主探究教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 高建忠.对自主探究教学的几点思考[J].数理化解题研究,2008(7):32-33. |
| 作者姓名： | 高建忠 |
| 作者单位： | 江苏启东双鹤学校; |
| 摘 要： | 按"物理课程标准"编写的新教材与原教材相比知识面扩展了许多,加强了与科学技术和社会最新发展的联系,教师从课堂的主宰者、操纵者演变成为探索物理王国的带路人,教师与学生一起分享物理的快乐,一起欣赏物理的美丽.一起为解决问题思考、猜想、尝试、实验.作为一门研究性课程,我们在教学方法是采用"合作、自主、探究"的教学方式,面对新教 |
| 关 键 词： | 探究教学 培养学生 教师 物理课程标准 新教材 探究式教学 研究性课程 教学方法 解决问题 全过程 |
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