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| 问题引领,任务驱动——浅谈初中物理教学中“任务驱动”模式的运用 | |
| 引用本文： | 车守都.问题引领,任务驱动——浅谈初中物理教学中“任务驱动”模式的运用[J].数理化解题研究,2014(12):65-65. |
| 作者姓名： | 车守都 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市神州路初级中学,224005 |
| 摘 要： | 在新课改理念的指引下,教坛迎来了百花齐放的大好形势,各种教学手段、方法和新的教学理念也如雨后春笋般破土而出.为此,笔者也在初中物理课堂教学中尝试了以问题引领的＂任务驱动＂模式,意思是指教师在课堂上把本节课的内容设置成真实、形象的问题,以问题驱动促使学生完成教学任务,以此调动学生学习的积极性.使学生在学习过程中发现新问题,并解决问题. |
| 关 键 词： | 任务驱动 物理教学 初中 物理课堂教学 学习过程 教学手段 教学理念 内容设置 |
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