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| 以探究活动提高学生学习物理的兴趣 | |
| 引用本文： | 杨兵.以探究活动提高学生学习物理的兴趣[J].数理化解题研究,2015(4):43. |
| 作者姓名： | 杨兵 |
| 作者单位： | 江苏省句容市后白中学 |
| 摘 要： | 在现在的初中教育中,怎样才能使学生从被动的知识的接受者变成知识的主动获得者呢?从知识的学习过程来看,初中学生对于通过自我努力获得的知识最有成就感,也较容易记得住,也最有兴趣.在这里我要向大家介绍一下一种新的教育观念和这种教育观念对学生学习的兴趣的提高的作用——探究性学习.我认为,探究就是通过提出问题探求真理、信息和知识.探究过程从人们用自己的感觉——视、听、触、味等去收集信息和资料开始,直到问题解决.下面,我在我们学 |
| 关 键 词： | 学习过程 初中教育 接受者 探究过程 问题解决 弹簧测力计 课后作业 发现学习 表面现象 测量步骤 |
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