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| 如何提高初中《科学》探究性实验教学的实效性 | |
| 引用本文： | 张仕源.如何提高初中《科学》探究性实验教学的实效性[J].数理化解题研究,2010(5):41-43. |
| 作者姓名： | 张仕源 |
| 作者单位： | 浙江省兰溪市永昌初中,321100 |
| 摘 要： | 《新课标》阐明了科学探究是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一．老师把培养学生科学探究能力作为学生自主学习的核心目标，探究性实验是新课程突出特点．在初中《科学》中，探究性实验已列入课程的每一章中，通过探究性实验，将学习重心从过分强调知识的传承积累向知识的探究过程转化， |
| 关 键 词： | 探究性实验 《科学》 实验教学 初中 实效性 科学探究能力 学习目标 自主学习 |
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