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| 让阅读走进化学教学 | |
| 引用本文： | 马冬微.让阅读走进化学教学[J].理科考试研究,2014(11):82. |
| 作者姓名： | 马冬微 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑明港高级中学; |
| 摘 要： | 正伟大的教育家苏霍姆林斯基说:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读."在传统的教学中,人们往往误认为阅读只是语文教学的事,而忽略了化学的阅读.近年来,特别是新课程理念下,阅读理解题,信息给予题,无一不在向学生的阅读理解能力挑战.在化学的教与学的过程中,对化学用语的理解,对化学基本概念基本理论的掌握与应用,没有良好的阅读习惯和阅读能力,只是过分依赖于老师,是不能完全适应新课程学习的.这么说,阅读也就不再只是语文课堂的专利,也应该让阅读走进我们化学教学的课堂.我们的化学教学也应充分利用阅读的形式,培养学生的学习能力. |
| 关 键 词： | 化学教学 阅读兴趣 培养学生 阅读能力 阅读习惯 阅读理解题 阅读理解能力 语文教学 苏霍姆林斯基 新课程理念 |
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