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| 初中化学教师要加强对学生解题思路的指导 | |
| 引用本文： | 赵红梅.初中化学教师要加强对学生解题思路的指导[J].理科考试研究,2014(6):69-70. |
| 作者姓名： | 赵红梅 |
| 作者单位： | 江西省赣州市黄金中学,341000 |
| 摘 要： | 实施新课改后,初中化学教学大纲不仅注重让学生获得基本的化学知识,更关注学生自主学习能力的培养和提高.这导致部分化学教师曲解了大纲的要求,片面地追求学生主体地位的确立,而忽视了教师的主导作用,即教师完全放手,让学生自己学习知识,解决问题,以为这样就能培养学生的自主学习能力.事实上,学生面对陌生的学科,尚未了解其主要包含了什么内容,就更谈不上通过自己的学习来解决课后问题了,其实这就是因为教师忽视了自己的主导作用,没有及时对学生的解题思路和方法进行指导,进而导致学生的化学解题能力不强.针对以上问题,笔者认为,我们初中化学教师应当在体现学生主体地位的基础上,充分发挥自己的主导作用,教给学生解题方法,对他们的解题思路给予必要的指导,这样学生才能够运用所学知识解决实际生活中的化学问题,真正做到学以致用. |
| 关 键 词： | 学生自主学习 化学教师 解题思路 初中化学 学生主体地位 能力的培养 自主学习能力 化学知识 |
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