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| 新课程背景下的初中数学有效性教学策略探析 | |
| 引用本文： | 钱卫.新课程背景下的初中数学有效性教学策略探析[J].理科考试研究,2014(2). |
| 作者姓名： | 钱卫 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市第二中学; |
| 摘 要： | 正新课程初中数学教学中,教师有效性教学活动的开展,要围绕能力培养目标要求,采用各种教学手段,锻炼和培养学生探析、思考、分析、推理等方面学习技能,为综合性人才培养贡献才智.在初中数学教学活动中,教师实施有效性教学策略,就要坚持以生为本教学理念,将学习能力培养作为有效性教学策略实施的重要任务和目标,紧扣教材、学生、课堂等要素,实施有效教学活动,实现教学相长.一、研析吃透教材,以景促情,提升初中生互助合作的内在 |
| 关 键 词： | 有效性教学 初中数学教学 新课程 学习技能 学习能力培养 策略探析 教学手段 学习活动 策略实施 变式 |
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