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| 高中数学的微型教学分析 | |
| 引用本文： | 张艳艳.高中数学的微型教学分析[J].理科考试研究,2015(5):68. |
| 作者姓名： | 张艳艳 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市运河中学高中东校区 |
| 摘 要： | 高中教育是我国基础教育体系的重要组成部分,其中高中数学作为主要教学内容之一,在教学活动中占有很大比重.随着新课改的提出,各个高中都致力于打破传统教学模式的桎梏,寻求新的教学方法,力图在教学过程中全面渗透素质教育,在传授学生高中数学知识的同时,提升学生对书本知识的利用效率,培养学生的创新意识和探索精神.在此背景下,微型教学的提出无疑是符合高中数学教学的客观需求的.本文就高中数学的微型教学进行了分析探讨. |
| 关 键 词： | 微型教学 高中教育 高中数学教学 教学活动 主要教学内容 教学方法 基础教育体系 探究式教学模式 教学过程 高中数学课 |
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