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| 初中化学教学中的实验教学分析 | |
| 引用本文： | 陆春军.初中化学教学中的实验教学分析[J].理科考试研究,2014(1):86-86. |
| 作者姓名： | 陆春军 |
| 作者单位： | 江苏省响水县南河中学,224633 |
| 摘 要： | 一、化学实验教学的重要作用1．有助于学生学习兴趣的激发兴趣是较为特殊的一种意识倾向，可以始于趣味性实验，是主观上产生学习动机的重要原因，而且良好的学习兴趣是思维的不竭动力，是求知欲望得以调动的源泉．作为以实验为基础的一门自然学科，化学教学中的实验教学在探究性学习中发挥着不容忽视的重要作用，是激发及加强学生化学学习兴趣的催化剂．我们都知道，实验现象往往是千变万化的，是将学生化学学习兴趣唤起的有效途径，因而对于刚刚接触化学的初中学生，教师可以采取实验现象的千变万化来对学生的学习兴趣加以激发． |
| 关 键 词： | 初中化学教学 化学实验教学 教学分析 学习兴趣 初中学生 激发兴趣 实验现象 探究性学习 |
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