|
|||||
|
|
| 浅析示范性高职院校校园文化建设的价值取向 | |
| 引用本文： | 王奥,黄元章.浅析示范性高职院校校园文化建设的价值取向[J].广东轻工职业技术学院学报,2013(4):42-45. |
| 作者姓名： | 王奥 黄元章 |
| 作者单位： | 广东农工商职业技术学院,广东广州510507 |
| 摘 要： | 当前高职院校校园文化的育人功能是得到了普遍认可与重视，但价值取向缺失问题也不容忽视，文化育人的主体选择的多样性和价值多元化，使得从价值取向思考高职示范性建设下的校园文化，成为高职示范性建设必然要求，也是建立高职院校的文化特性的重要体现。因此，需要从价值取向上构建示范性高职院校校园文化建设，即实践以学生阶段性发展为核心的多元载体；形成以文化递进式渗透为方向的目标引导；塑造以精神传承为培育特色的价值取向；确立以协同合作为基础性保障的联动队伍四方面形南仑卉彤占釉青柏职汕射言寸仲．妊盘 |
| 关 键 词： | 高职院校 校园文化 示范性建设 价值取向 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |