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| 试谈数学教学中观察能力的培养 | |
| 引用本文： | 张一鸣.试谈数学教学中观察能力的培养[J].数学教师,1997(7). |
| 作者姓名： | 张一鸣 |
| 作者单位： | 浙江仙居县安洲中学 317300 |
| 摘 要： | 观察,是一种有目的、有计划、主动的并有思维参与的知觉过程。达尔文把观察和实践说成是通向科学的大门。巴甫洛夫把“观察、观察、再观察”当作座右铭。观察是学生认识客观世界的一条重要途径。现行义务教育初中数学基础知识比较多,基本技能的内容也比较丰富,对学生观察能力的培养也有一定的要求。本文就有理数教学,谈谈学生观察 |
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