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| 初中历史教学滋养学生家国情怀的实践探究 | |
| 引用本文： | 刘伟伟,宋乾.初中历史教学滋养学生家国情怀的实践探究[J].中学历史教学参考,2023(26):55-57. |
| 作者姓名： | 刘伟伟 宋乾 |
| 作者单位： | 1. 山东省淄博市张店区实验中学;2. 山东省淄博市张店区齐盛学校 |
| 摘 要： | <正>为顺应教育改革需要,深化人才培养,《义务教育课程方案(2022年版)》提出了各个学段的学生发展核心素养体系,明确了学生为适应终身发展和社会发展需要应该具备的品格和关键能力。《义务教育历史课程标准(2022年版)》也在课程理念中强调要“立足学生核心素养发展,充分发挥历史课程的育人功能”。历史学科核心素养有唯物史观、 |