|
|||||
|
|
| 基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“王安石变法”教学设计为例 | |
| 引用本文： | 刘松柏.基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“王安石变法”教学设计为例[J].中学历史教学参考,2010(10):51-54. |
| 作者姓名： | 刘松柏 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市思贤路1号江苏省震泽中学城区校,215228 |
| 摘 要： | 我们生活的世界，纵看是历史，横看是社会。故历史教育，实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏“人教走廊”，亦即“借助历史进行人生教育的走廊”．旨在围绕人教版历史教科书，用全新的理念、开阔的视野、鲜活的思想、有效的办甚。来解析内容、设计教学、实施课程、反思教学、评估学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁，漫步其中，撰稿参与，阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学，对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用．乃专栏之最大愿望矣。 |
| 关 键 词： | 教学设计 人教版 王安石变法 教学探索 问题探究 人民教育出版社 历史教育 材料 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |