|
|||||
|
|
| 关于“三省六部制”教学的思考 | |
| 引用本文： | 贾星.关于“三省六部制”教学的思考[J].中学历史教学参考,2016(1):51-52. |
| 作者姓名： | 贾星 |
| 摘 要： | ＂三省六部制＂作为隋唐时期重要的中枢体制,一直都是政治史教学与考查的重点内容。关于此制度的经典讲解方式是呈现＂三省六部制示意图＂（如下）：教师通过讲解让学生明确三省六部各自的职能、三省的运行程序,理解由于相权一分为三而使皇权加强等影响。在此基础上学生形成这样的历史认识：隋唐的中枢机构是三省六部制,而三省六部制的运行程序... |
| 关 键 词： | 三省六部制 中枢机构 大唐王朝 历史认识 相权 门下省 中书门下 政治史 斜封墨敕 开元年间 |