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| 从生活中来,到生活中去——小学道德与法治生活化教学策略探究 | |
| 作者姓名： | 冯桂兰 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市三垛镇三垛小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是学生成长的关键阶段,教师不仅要传授学生文化知识,更要进行道德与法治的教学,促进小学生综合素质的提升,保证其未来的发展符合社会对于人才的具体要求。本文探究了生活化教学在道德与法治教学中的应用策略,以期能够提升道德与法治的教学质量。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 生活化教学 教学策略 |
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