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| 四维度探析幼儿小班创意印画教学 | |
| 作者姓名： | 舒珊珊 |
| 摘 要： | 基于小班幼儿在美术活动中存在的“幼儿绘画缺乏技巧性”“教师指导缺乏针对性”“美术材料缺乏丰富性”等三大问题，通过“创意印画初感知”“自主探索创意印画”“创意印画的添画”“玩转创意印画”等四个阶段开展小班幼儿创意印画教学实践，旨在鼓励幼儿探索各种印画工具，能大胆印画并进行创造性的添画，从而提高幼儿的想象力以及创造力，体验... |
| 关 键 词： | 创意印画 小班幼儿 美术活动 |
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