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小学语文识字教学中存在的问题与教学建议
作者姓名:
刘梅
作者单位:
河北省廊坊市大城县旺村镇南楼堤中心小学
摘 要:
汉字是为运用及表达服务的,是学生读与写的基础。学生学习汉字时,在理解字形结构的同时,还应了解汉字的文化内涵。本文在分析小学语文识字教学中存在问题的基础上,提出了一些教学建议,希望可以有效促进识字教学效率的提升。
关 键 词:
小学语文
识字教学
问题分析
方法建议
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