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| “葫芦丝进课堂”在小学音乐教学中的实践应用 | |
| 作者姓名： | 赵玉辉 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市城关区榆中街小学 |
| 摘 要： | 小学阶段,素质教育理念不断深入。音乐课堂能够有效培养儿童的听觉审美能力,在其中应用葫芦丝类小乐器能突出学生的主体位置,激发课堂活力。本文将结合乐器教学意义,讨论葫芦丝在音乐课堂上起到的丰富文化认知、理解民族精神、培养音乐素养等实践价值,并提出了相应的教学策略,希望能为推进个体全面发展提供参考。 |
| 关 键 词： | 葫芦丝进课堂 小学音乐 音乐教学 |
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