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基于学科核心素养的初中历史教学策略
作者姓名:
刘云
作者单位:
福建省漳州实验中学
摘 要:
初中历史是初中阶段的主要课程之一,在新课程改革的背景下,教师如何更好地开展历史教学,培养学生的历史学科核心素养,已成为初中历史教学的关键所在。作为历史教师,应当改变传统的历史教学方法,在实践中探究有效的教学方法与教学策略,以更好地提高学生的历史核心素养。本文从历史核心素养的涵义出发,提出了一些基于学科核心素养的初中历史教学策略,以为广大历史教师开展教学提供一些参考。
关 键 词:
初中历史
学科核心素养
教学策略
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