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“工匠精神”在高职学生思想政治教育中的渗透研究
作者姓名:
周玥
作者单位:
宜春职业技术学院
摘 要:
高职阶段对于学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段。因此,高职思政教师在进行课堂教学时,要贯彻“工匠精神”,坚持做到为高职学生营造人文素养的氛围;建设校企培养体系,传承“工匠精神”作风;提升实践教学感悟,形成“工匠精神”品质,不断提升学生的思政学习水平,为其未来的学习发展打下坚实的基础。
关 键 词:
“工匠精神”
高职学生
思想政治
渗透研究
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