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| 德国应用科技大学“双元制”教育模式对我国学生顶岗实习的启示 | |
| 引用本文： | 郭红星.德国应用科技大学“双元制”教育模式对我国学生顶岗实习的启示[J].孝感职业技术学院学报,2014(1):30-32. |
| 作者姓名： | 郭红星 |
| 作者单位： | 西安航空职业技术学院,陕西西安710089 |
| 基金项目： | 陕西省高职高专教育学会2012年度高等职业教育教学改革研究重点研究课题“中高职技能型人才‘无缝对接’培养模式的研究与实践”（项目编号：12201）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 文章介绍了德国应用科技大学“双元制”教育实习的主要形式、实习管理以及毕业设计的主要模式，结合我国发展现代职业教育体系的思路，提出了学生顶岗实习国际化、管理部门专业化和服务化、提高学生实习自主权、降低单个企业学生实习数量等顶岗实习的措施。 |
| 关 键 词： | 德国应用科技大学 双元制 职业教育 顶岗实习 |
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