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| 从课例《巡逻兵进行曲》看高年级感受与鉴赏教学 | |
| 引用本文： | 晏敏.从课例《巡逻兵进行曲》看高年级感受与鉴赏教学[J].儿童音乐,2011(3):46-47. |
| 作者姓名： | 晏敏 |
| 作者单位： | 长沙市雨花区少年宫 |
| 摘 要： | 九年制义务教育《音乐课程标准》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。可以看出,在新课程标准中,感受与鉴赏是摆在首位的学习领域。为了适应新课程环境下的感受与鉴赏教学,广大音乐教师积极探 |
| 关 键 词： | 巡逻兵 鉴赏教学 高年级 音乐表现 音乐形象 学生 音乐课程标准 音乐主题 教学方法 感受 |
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