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| “音”“乐”结合，构建音乐课堂的黄金搭档 | |
| 引用本文： | 董青.“音”“乐”结合，构建音乐课堂的黄金搭档[J].儿童音乐,2011(4):68-69. |
| 作者姓名： | 董青 |
| 作者单位： | 山东省东营市中国石油大学华东附属小学; |
| 摘 要： | 本文探讨如何把"音乐""快乐"结合起来的教学方法。兴趣是学生学习的动力,快乐是产生兴趣的重要因素。要使学生对音乐课产生兴趣,就要使学生学得快乐。立足实践,最大限度地调动学生的兴趣,为学生搭建自主表演的"梦想舞台",使学生的心理素质、协调能力和创新思维都能得到良好发展,让学生成为学习音乐的主人。将音乐与乐趣结合起来,让学生因 |
| 关 键 词： | 音乐课堂 调动学生 音乐教材 教学方法 黄金 快乐 歌词内容 兴趣 表演 尝试 |
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