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| “彩”源于音乐课中的“趣”——观音乐课《小乌鸦爱妈妈》 | |
| 引用本文： | 张慧丽.“彩”源于音乐课中的“趣”——观音乐课《小乌鸦爱妈妈》[J].儿童音乐,2008(4):60-62. |
| 作者姓名： | 张慧丽 |
| 摘 要： | 爱因斯坦有句至理名言:"兴趣是最好的老师。"《音乐课程标准》中明确指出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。兴趣是引起和维持注意的重要因素。对感兴趣的事物,人们总会主动愉快地去探究它,从而使活动过程和认识过程不是一种负担。兴趣是学生主动进行学习和研究的精神力量。在新课标中把学生的音乐兴趣培养作为音乐教学的首要任务和目标。 |
| 关 键 词： | 音乐课 乌鸦 调动学生 学习兴趣 教师 歌曲 引导学生 音乐美 教学目标 电教媒体 |
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