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| 重视培养文本解读能力--从语文新课标看高师中文专业的教学 | |
| 引用本文： | 袁晓薇.重视培养文本解读能力--从语文新课标看高师中文专业的教学[J].安徽教育学院学报,2006,24(2):131-132. |
| 作者姓名： | 袁晓薇 |
| 作者单位： | 安徽教育学院中文系,安徽,合肥,230061 |
| 摘 要： | 2003年,《普通高中语文课程标准》的颁布标志着高中教学改革进入了一个实质性的阶段。在新课标的理念下,高中语文教学对教师来说具有更大的挑战性。因为,无论是“全面提高学生的语文素养”,还是“注重语文应用、审美与探究能力的培养”,在教学中都基于学生对教材所提供的文本能 |
| 关 键 词： | 重视培养 文本 解读能力 语文新课标 高师中文专业 处理 引导能力 过程 感染 感悟 教材 高中语文教学 能力的培养 审美 应用 语文素养 学生 教师 理念 教学改革 |
| 收稿时间： | 2006-01-17 |
| 修稿时间： | 2006年1月17日 |
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