|
|||||
|
|
| 落实“八荣八耻” 树立道德标杆 | |
| 引用本文： | 李华萍.落实“八荣八耻” 树立道德标杆[J].山西教育(综合版),2006(5):13-13. |
| 作者姓名： | 李华萍 |
| 作者单位： | 五台县教育局局长 |
| 摘 要： | “八荣八耻”荣辱观涵盖内容丰富，阐释简明深刻，高屋建瓴，旗帜鲜明，具有很强的现实针对性和可操作性。在大力加强公民道德建设，努力构建社会主义和谐社会的今天，开展“八荣八耻”荣辱观教育正适其时。 |
| 关 键 词： | 公民道德建设 针对性 可操作性 社会主义荣辱观教育 “八荣八耻” 和谐社会 小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |