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| 英语课堂教学的分层优化 | |
| 引用本文： | 刘云霞.英语课堂教学的分层优化[J].山西教育(综合版),2003(14):7-7. |
| 作者姓名： | 刘云霞 |
| 作者单位： | 天镇四中 |
| 摘 要： | 课堂教学是教学活动的主要形式 ,是推进素质教育、培养创新人才的关键环节。要全面提高教学质量 ,在教学中就要针对学生的个别差异实现有差异的发展 ,不搞一刀切 ;既面向全体 ,又因材施教 ,使不同层次的学生拥有同等的参与机会和成功感。一、教学目标分层教学目标是对教学行为结果的一种规定。教师围绕目标教 ,学生围绕目标学 ,强化了师生课时达标的意识 ,其结果必然是学生所学知识扎实 ,课堂效益大增 ,这是素质教育最基本的要求。为此 ,我们应根据因材施教的原则 ,制定出与高、中、低层学生学习相适应的分层教学目标。比如初二英语第二十七… |
| 关 键 词： | 英语教学 教学目标 分层教学 教学改革 教学评价 初中 |
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