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| “联动策略”联出农村校本教研新天地 | |
| 引用本文： | 龚清平.“联动策略”联出农村校本教研新天地[J].山西教育(综合版),2009(1):48-49. |
| 作者姓名： | 龚清平 |
| 作者单位： | 湖北省沙洋县马良中学 |
| 摘 要： | 我在山区农村学校负责教科室工作多年，认为学校教科室需要点“鹊桥”情愫，实施“联动策略”，势必能推动农村校教学科研的整体水平，盘活农村薄弱校的教学质量，让农村校的教师乐于扎根农村教育，让农村的孩子不再奔波城市寻觅名校，而是微笑着成长在农村。 |
| 关 键 词： | 农村学校 校本教研 教科室工作 教学科研 教学质量 农村教育 薄弱校 |
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