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| "教研工坊一体化"园本研训模式的实践探索 | |
| 引用本文： | 任然."教研工坊一体化"园本研训模式的实践探索[J].山西教育(综合版),2024(1):20-22. |
| 作者姓名： | 任然 |
| 摘 要： | <正>一、集团化幼儿园教师的研训情况（一）专业参差的教师队伍对研训发展提出了新要求集团成立以来，教师间的专业素质、能力水平和教学经验等方面相差较大，整体师资队伍参差不齐。针对集团化办园人数多、需求差异化明显的现实情况，我园亟需建立一种尊重差异化、提升效率快的新型园本研训模式，由此来支持集团化幼儿园的持续发展。 |
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