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| 贫困地区历史教学实现素质教育浅析 | |
| 引用本文： | 杨青梅.贫困地区历史教学实现素质教育浅析[J].山西教育(综合版),1999(6). |
| 作者姓名： | 杨青梅 |
| 摘 要： | 贫困地区实现素质教育的出路在于：立足本地现实，因势利导，扬传统教育之长，纳素质教育之精华，迎头赶上。就历史学科的教学而言，笔者认为，具体应从以下几个方面入手：一、运用诱导和“逼迫式”教学方法，使学生掌握基础知识，构建基本的历史知识体系。掌握历史基础知... |
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