| 科学教学中注重体验性学习 |
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| 引用本文： | 陈慧萍.科学教学中注重体验性学习[J].商情·科学教育家,2007(10):140-142. |
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| 作者姓名： | 陈慧萍 |
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| 作者单位： | 浙江省台州市黄岩实验中学,浙江台州318020 |
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| 摘 要： | 学生学习科学知识是接受的过程，更是发现和创造的过程。因此，教师在科学教学中引导学生自己去发现、主动去探究，体验未曾经历的独特经历，让学生体验到学习的乐趣，具体通过问题情境体验、学生的操作与实践活动、探究中体验知识的形成、师生之间的情感交流体验等来积极开展体验性学习，使学习成为在教师引导下主动的过程。
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| 关 键 词： | 科学教学 体验性学习 |
In the scientific teaching pays great attention to the experience study |
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| CHEN Hui-ping.In the scientific teaching pays great attention to the experience study[J].Shangqing,2007(10):140-142. |
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| Authors: | CHEN Hui-ping |
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