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| 数学教学中如何培养学生的实践活动能力 | |
| 引用本文： | 沈璐.数学教学中如何培养学生的实践活动能力[J].商情·科学教育家,2008(7). |
| 作者姓名： | 沈璐 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市红兴小学; |
| 摘 要： | 数学学习过程是一个数学活动过程。创设有利于学生学习的情境,是课堂教学活动的重要环节。将生活实例引入课堂,是课堂情境模拟的重要方法。在数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力,主动参与意识和勇于探索创新的学习能力。从而培养学生的实践活动能力。 |
| 关 键 词： | 数学情感 学生为主 有效模式 |
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