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| 浅谈高校课堂教学质量评价的主体与方法 | |
| 引用本文： | 罗伟伟,杨易华.浅谈高校课堂教学质量评价的主体与方法[J].商情·科学教育家,2007(4):196-197. |
| 作者姓名： | 罗伟伟 杨易华 |
| 作者单位： | 军事经济学院,湖北,武汉,430035 军事经济学院,湖北,武汉,430035 |
| 摘 要： | 教学质量是高等学校的生命线,课堂教学作为高校的主要教学形式,它的功能价值具有其它形式不可取代的优势.目前,绝大多数的高校都在以各种形式进行课堂教学质量评价活动,但评价活动能否发挥出对课堂教学活动有效的促进作用;能否提高教学水平,改进教学工作,促进教学管理,保证人才培养质量的目的,关键在于评价主体与方法是否科学、规范和可行,以及评价结果的信度和效度是否高.…… |
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